GUÍA DE LECTURA
Unidad: Mundo Narrativo.
Subsector: Lenguaje y Comunicación.
Objetivo Fundamental: Fortalecer el interés
y el gusto por la lectura habitual de obras literarias significativas
reconociendo su valor como experiencia de formación y crecimiento personales, y
de conocimiento y comprensión de sí mismo y del mundo.
Aprendizaje Esperado: Reconocer los elementos básicos del texto narrativo (argumento,
narrador, personajes, ambiente) para establecer una valoración del mismo.
Nivel: NM1
Nombre: ………………………………………… Curso: ………… Fecha: ……….
Instrucciones:
Lee atentamente el cuento La Autopista del Sur, seleccionado del libro
“Todos los fuegos el fuego” de Julio Cortázar.
I) Trabajo Individual
Responda las siguientes preguntas de carácter
literal :
1. ¿Quién
es el ingeniero y con quien entabla una
relación?
2. ¿Qué
le sucede a la anciana?
3. ¿Quién
es Taunus y qué sentimientos le guarda a la muchacha del Dauphine?
4. ¿Qué
solución encontraron los personajes para sobrellevar las carencias
de
alimentación?
5. ¿Qué
intenciones tenía el ingeniero respecto de su relación?
6. Redacte lo acontecido al final de la historia
7. Establezca
la relación entre el nombre del cuento La autopista del sur
con el desarrollo
del cuento
II) Trabajo Individual
I.
Elija a dos de los personajes
presentes en el cuento y caracterícelos, dando a conocer sus reacciones frente
al problema en cuestión.
PERSONAJE 1:
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PERSONAJE 2:
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III) Trabajo
individual
|
En no más de 10 líneas, realice
una síntesis del cuento destacando los aspectos relevantes.
IV) Trabajo Grupal
Analice el cuento “La autopista del sur” y describa el argumento,
Narrador, personajes y
ambiente.
V) Trabajo Individual
Realice una valoración personal
respecto del cuento leído
I.
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